A incorporação de práticas antirracistas nas decisões pedagógicas diárias e o monitoramento constante das desigualdades foram os temas centrais da quarta sessão do 7º Fórum Internacional de Educação dos Municípios do Alto Tietê. O encontro virtual, promovido nesta quarta-feira (23), foi transmitido ao vivo pelo YouTube para profissionais da rede pública de ensino da região.
Atenção às experiências cotidianas
Durante a palestra com o tema “Desafios de uma Educação das Relações Étnico-Raciais e Antirracista”, a educadora Cléa Maria Ferreira, doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e mestre pela Universidade de São Paulo (USP), ressaltou que pequenas diferenças no tratamento e nas oportunidades impactam diretamente o aprendizado ao longo do tempo.
“As desigualdades nem sempre começam a se expressar nos resultados. Muitas vezes, elas começam nas experiências. E é justamente aí que essas tensões das relações vão se construindo e acumulando efeitos que trazem resultados que não são aqueles desejáveis”, explicou Cléa Maria Ferreira.
Para estruturar ações duradouras e evitar medidas apenas pontuais, a especialista indicou medidas essenciais para a rotina das unidades escolares:
- Análise de dados com recorte racial: mapear quem tem recebido orientação, suporte e atenção nas salas de aula;
- Diversidade curricular: ampliar autores e referências plurais nos projetos e materiais didáticos;
- Protagonismo discente: abrir espaço para que os alunos participem das decisões sobre o próprio processo de aprendizagem;
- Capacitação continuada: promover formação constante para professores e funcionários;
- Acolhimento e resposta: estabelecer protocolos para atender vítimas de racismo e aplicar respostas pedagógicas aos agressores.
Participação dos municípios da região
O debate contou com intervenções de gestores locais. A secretária de Educação de Igaratá, Nair Ferreira, questionou alternativas para cidades de pequeno porte e com orçamentos restritos consolidarem políticas antirracistas permanentes. Em resposta, a palestrante enfatizou que a cooperação regional possibilita a troca de experiências exitosas entre municípios vizinhos.
Na mesma linha, a secretária adjunta de Educação de Guararema, Aline Amorim Marques, destacou os esforços municipais para diminuir disparidades e mencionou o alcance do Valor Aluno Ano Resultado (VAAR), indicador que reconhece o aprimoramento da gestão e a evolução da aprendizagem.
Encerramento do fórum
Iniciativa do Consórcio de Desenvolvimento dos Municípios do Alto Tietê e Região (CONDEMAT+), o evento conta com a participação de representantes da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Universidade Federal Fluminense (UFF), CNE, USP e PUC-Rio. A coordenação executiva é do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada (IBSA), com apoio institucional da Unesco.
A série de debates se encerra na próxima quarta-feira (30), entre 19h e 21h, com a conferência “Desafios para o Futuro da Escola Pública”.
